“四化”教育管理法
——我们的全日制教育管理文化！朗诵化
每天安排一定的诵读时间，把各科需要记忆的奠基性知识印入脑海，方可拓展提升。
碎片化
把种类繁多错综复杂的高中知识分模块细化，让学生各个击破，提高学习效率。
循环化
老师把控“学习——巩固——再学习”的循环，让学生记忆更深刻，有效避免遗忘。
主动化
老师主动关注排解学生问题；每天安排户外晨读、每周至少3次户外运动，让学生保持积极的精神面貌。
- 2021-01- 25
- by gkfdxx
哪些人不适合复读
每年都有很多考生选择复读，但都是在高考前就已经决定复读了，有的是检查结果后决定复读，有的是考试不及格后选择复读。但实际上，选择复读的学生...
- 2021-01- 25
- by gkfdxx
高考复读有什么要求
十年苦寒窗，一朝比试。2021年高考已经结束，很多同学都很开心，也有一些很担心。很多学生高考失利后选择复读。那么复试有什么要求呢？边肖整理了一...
- 2021-01- 20
- by gkfdxx
高考复读注意事项
高考复读应该遵循自己的内心，适合复读和有强烈复读欲望的学生建议去复读，否则听父母的只会浪费一年的时间，未必能提高分数。 高考复读法在中国就...
- 2021-01- 20
- by gkfdxx
高考复读学习计划
八月底，九月初每个复读班开始上课，复读的学生和今年的学习有不同的性质。复读生在明年的学习中应该注意什么是一个很重要的问题，提出几点建议如...