“四化”教育管理法
——我们的全日制教育管理文化！朗诵化
每天安排一定的诵读时间，把各科需要记忆的奠基性知识印入脑海，方可拓展提升。
碎片化
把种类繁多错综复杂的高中知识分模块细化，让学生各个击破，提高学习效率。
循环化
老师把控“学习——巩固——再学习”的循环，让学生记忆更深刻，有效避免遗忘。
主动化
老师主动关注排解学生问题；每天安排户外晨读、每周至少3次户外运动，让学生保持积极的精神面貌。
- 2020-09- 22
- by gkfdxx
选择复读学校要注意什么
对自己高考成绩不满意的同学，很多会选择复读，那么考生是否适合复读呢？什么样的学生适合？选择中学需要注意什么？ 什么学生适合选择复读 一、高...
- 2020-09- 22
- by gkfdxx
什么样的学生适合复读
如果你因为成绩问题或者身体状况不好而高考失利，只要你在复试中下定决心好好学习，一般都会考得很好。高考没有发挥好，一般通过第二年也能比第一...
- 2020-09- 20
- by gkfdxx
二本补录可以降多少分
第二次补会输多少分？这个不太固定，一般每个学校差别都不一样，健康分也不一样。在大多数情况下，下降幅度在10到20点之间。难得看到20多分，每批录...
- 2020-09- 20
- by gkfdxx
为什么很多人不建议女生复读
原因:(1)毕业延迟；(2)有风险，不一定复读，一定会考上满意的大学；复读压力太大。 女生不适合复读的原因 第一，延迟毕业。 二、有风险，不一定复读，...